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　　【仪器网 时事聚焦】教育是强国之本，对于一个国家爱说，在教育产业投入的精力往往对于国家的经济发展、技术发展以及居民的生活水平都有直接的影响。而随着社会的不断发展，教育的方式以及涉及的领域也在不断改变。如今我国的教育是一个渗透知识理论、实践基础甚至具体到个别职能的环节。
 

　　而在现有的教育体系中，普遍存在一种现象，那就是“经验主义”教育。事实上，许多情况下教育，甚至说技术的传承，本质上都是在传递前人积累的经验与知识。“经验主义”教育本身有没有错？自然是没有的，但是却存在弊端。无论是技术还是知识，“经验主义”教育往往是一个单向传递的过程，后辈接受前辈的经验，固然，这种方式能够相对稳定的达到知识传递的目的与效果，但同时也会导致接受者缺乏思考与突破，接受的是别人的思维逻辑。
 

　　那么这种情况如何改善呢？我们应该寻求一种能够相对客观的进行消息传播的方式，我们暂且可以将其称为知识主导的教育模式。
 

　　如今随着信息技术的发展以及大数据、物联网、虚拟现实等技术的兴起，教育其实已经摆脱了传统课堂上老师、黑板、学生的固定组合，甚至学习不一定要在课堂上进行。而这也让教育摆脱了一个限制——文字。对于不少学生来说，教会他们光的色散的不是三棱镜实验而是书本的结论，迫使它们见证春的脚步的不是柳树与桃花而是朱自清《春》。而知识主导的教育则是应该让学习者在实践与理论相结合的过程中完成学习。新技术的发展正好有利于从不同学生的接受能力出发，通过大数据分析定制出更好的学习计划，搭配学生自主的学习安排，从而实现更加高效，且避免纸上谈兵的教学模式。
 

　　除此之外，技术的发展更为教育的普及提供了支持。事实上目前存在很大一部分人，他们渴望学习或者需要学习，但是受到地理限制或者是经济限制而无法实现。在物联网技术的帮助下，以及在相关政策的支持下，教育资源可以通过信息技术，突破地理区域限制，实现跨地区云共享的结果，从而让教育资源均衡，让人人享有高质量的教育。
 

　　还有一点，技术的发展更有利于规范教育。对于教育来说，考试、论文、成果展示都是很难规避的话题，而近年来相关的新闻报道也经常揭露这些领域存在的一些问题，而技术的融入便于更好的监督、规范领域，并对于特殊情况进行有效的处理。同时有些存在危险的技术领域，在教学的过程中，也可以通过技术更好的保障教学者与学习者的安全，促进产业的安全与良性进步。
 

　　总而言之，信息化发展与新技术对于教育产业的发展与改变，起到了不容小觑的作用。