循环风洞道干燥实验装置 LPK-BDR

一、循环风洞道干燥实验装置必须满足的知识点要求：

1、了解影响干燥速率曲线的因素；

2、利用干湿球温度测定湿空气的湿度

3、掌握干燥曲线和干燥速率曲线的测定方法，了解测定干燥速率曲线的过程意义；

4、学习恒速干燥阶段物料与空气之间对流传热系数的测定方法；

二、循环风洞道干燥实验装置功能要求：

1、装置可进行常压循环干燥；

2、装置具有专业性，实验内容设计满足工程认证要求：能实时绘制干燥曲线和干燥速率曲线；

3、设备风量、温度、湿度可进行调节；

4、湿球温度测定采用外接式测定法，减少对实验过程的干扰，提供该测定方法的先进性证明资料；

5、装置采用工业一体机进行控制和数据显示，让学生提前接触工业控制相关知识，装置要能充分体现先进性，锻炼学生使用现代化工具的能力。

6、设备外观及大小：装置采用高品质铝合金框架带移动脚轮，尺寸不大于2200mm*580mm*1400mm（长*宽*高）。

三、智能学习系统“互联网+”实验实践教学

莱帕克经过长时间的行业沉淀，匠心打造“智能学习系统”，系统集成了实验装置自检、实验装置运行状态远程监控等设备自主诊断模块，确保了实验设备在启动前和使用中的可靠运行；系统还集成了实验理论答题、视频学习、模拟练习与测试、指导真实实验操作等自主学习模块。此系统基于“互联网+装置”的设计理念，采用物联网技术将互联网和实验装置有效结合。

软件基于3D虚拟引擎开发，以三维虚拟场景呈现，操作环境配套规范三维虚拟实验室场景，可进行认识设备、模拟实验、实验考核，具备自动评分功能，可根据操作过程给予操作评分，软件以网络web版发布，使用账号可通过PC端浏览器登录界面，便于学生离开电教室可以随时用自己的电脑进行预习和学习。